English: Advanced (B2) (OXFORD) - IE0504030

Curso impartido en colaboración con Oxford University Press

Metodología :

En este curso el  método de enseñanza de inglés online que se utiliza es My Oxford English. Ha sido desarrollado específicamente para castellano hablantes y está especialmente concebido para dar respuesta a sus necesidades concretas a la hora de aprender a comunicarse en inglés.

 

My Oxford English es un sistema de aprendizaje online con las siguientes

características:

_ Curso multimedia e interactivo

_ Plataforma Moodle

_ Formato SCORM

_ Navegación intuitiva (user friendly)

_ Estructura de itinerarios pedagógicos

_ Sistema de evaluación

_ Contenidos offline

_ Herramientas de comunicación

_ Servicios de apoyo

_ Servicios didácticos

 

Una de las características principales de este método consiste en la cohesión entre todos los elementos didácticos, en términos de contenido y temática que permite al alumno reforzar de forma constante los conocimientos que va adquiriendo a lo largo de su proceso de aprendizaje.

 

Cada unidad está estructurada en seis partes: Introduction, Vídeo, Grammar, Vocabulary, Conversation (speaking) y Self-Check.

Plan de estudios :

 

1. Tom the DJ

  • Vídeo: Los compañeros de piso hablan del nuevo trabajo de Tom ­Gramática: Los tiempos continuos ( El Future continuous) ­Vocabulario: En la playa, los precios ­Conversación: Hablas con Claire sobre lo que estás haciendo

2. Kylie the cook

  • Vídeo: Kylie prepara una pizza ­Gramática: Acciones sucesivas en pasado; El past perfect continuous ­Vocabulario: Phrasal verbs sobre comida y bebida; utensilios de cocina ­Conversación: Hablas con Kylie sobre su lesión

3. Read, Listen, Write

  • Lectura: La historia de los pinchadiscos ­Audición: Cómo llegar a ser pinchadiscos de radio ­Escritura: Estructuras narrativas

4. A sucessful date?

  • Vídeo: Kevin tiene una cita ­Gramática: gerundio/infinitivo I think so , I hope so, I’m afraid so ­Vocabulario: Tecnología, rasgos faciales ­Conversación: Hablas con Angela en un restaurante

5. At home

  • Vídeo: Dallas y Tania conceden una entrevista ­Gramática: be I get used to, present continuous + always ­Vocabulario: Fotografía; juegos ­Conversación: Hablas con Dallas sobre juegos

6. Read, Listen, Write

  • Lectura: De qué hablar en la primera cita ­Audición: Consejos para hacer amigos ­Escritura: Adjetivos y adverbios intensificadores

7.  West to East

  • Vídeo: Brad y Britney visitan Greenwich ­Gramática: Capacidad y obligación en futuro y en present perfect ­Vocabulario: Términos geográficos, expresiones con time ­Conversación: Hablas con Britney sobre sitios que visitar en tu localidad

8. Fund­raising Day

  • Vídeo: Gordon y sus compañeros se disfrazan ­Gramática: let,make y force; maneras de dar consejo y expresar preferencia ­Vocabulario: Obras benéficas; Phrasal verbs con turn, dress y look ­Conversación: Contestas a las preguntas de Victoria

9. Read, Listen, Write

  • Lectura: La primera tienda benéfica ­Audición: Una conversación sobre regalos de navidad poco habituales ­Escritura: Expresiones que indican finalidad

10. Modern Art

  • Vídeo: Mandy entrevista a un artista famoso ­Gramática: Tiempos continuos en pasiva; el infinitivo en pasiva ­Vocabulario: Arte; expresiones con have ­Conversación: Hablas con Allison sobre arte

11. Noughts and crosses

  • Vídeo: El curso de preguntas y respuestas de Robbie Ryman ­Gramática: Defining relative clauses; non defining relative clauses ­Vocabulario: Países; expresiones que empiezan por in ­Conversación: Hablas con Robbie sobre cine


12. Read, Listen, Write

  • Lectura: Un cuadro famoso ­Audición: Una conversación en la Capilla Sixtina ­Escritura: Relatar hechos utilizando la voz pasiva
Evaluación :

La evaluación se realiza a través de pruebas de autoevaluación (self-check) y a través de exámenes on line.

 

  • Self-Check

 

Cada unidad finaliza con el test de autoevaluación. Este test consiste en 5 ejercicios

en los que se contempla el contenido gramatical y léxico de la unidad. El alumno tiene que completar todas las preguntas para ver su resultado, que quedará registrado en la plataforma.

 

  • Exámenes

 

Los exámenes son pruebas on line, corregidas por el tutor del curso. Cada tres unidades el alumno realiza el examen que corresponde al material estudiado a lo largo de las tres unidades anteriores.

Los exámenes están enfocados en todas las competencias lingüísticas: Reading,

Writing, Listening, Use of English (Grammar and Vocabulary), Speaking y Conversation. En las pruebas de Speaking and Conversation el alumno graba su voz en un archivo y lo envía junto con las demás pruebas a su tutor a través de la plataforma LMS. En un tiempo máximo de 48 horas el alumno recibe la respuesta del profesor en su buzón. En la respuesta se ofrece la puntuación por cada parte de la prueba y, la puntuación total conseguida. También incluye comentarios escritos sobre el progreso del alumno y un archivo de voz donde se corrige la pronunciación del alumno y se realiza, unos comentarios generales sobre la ejecución de la prueba.

 

 

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